Jeux et outils pédagogiques

REF : SER7

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LES +

• Stimuler l’attention des participants.
• Favoriser la cohésion d’équipe.
• Dynamiser les relations interservices.
• Faciliter l’ancrage des compétences et la mémorisation d’informations.

 

Chacun de nos jeux est conçu pour répondre à des objectifs pédagogiques dont l’atteinte est évaluée en fin de session de formation.

Trois formules :

1ERE FORMULE : un formateur du Groupe IMT anime l’ensemble des séances de formation.

2E FORMULE : les formations sont animées par les formateurs de l’entreprise précédemment formés par le Groupe IMT.

3E FORMULE : vente du jeu comprenant les règles du jeu et/ou un guide animateur, les éléments du jeu, le support d’évaluation.

 

Créer vos outils sur-mesure

Le Groupe IMT vous accompagne dans la création d’outils formatifs ludiques sur mesure et dans la personnalisation de jeux testés et approuvés par les collaborateurs des industries de santé et bien-être.

 

Développer les compétences spécifiques métier

Sérialisation Contrefaçons de médicaments, réglementation, production : la chasse aux idées fausses

Intérêts pédagogiques
• Positionner chaque apprenant en situation d’animateur expert
• Générer des échanges entre les apprenants
• Marquer les esprits par des exemples d’impacts de la contrefaçon sur les patients
• Questionner les pratiques et son rôle
Modalités
• 1 animateur
• 10 apprenants, du même service ou de services différents
• Mode de jeu en coopération ou en équipes
• Durée : 1h30 dont QCM

 

Thèmes abordés
Sérialisation, contrefaçon, dysfonctionnements et non-conformités, réglementation, hubs, sécurité des patients, agrégation, réconciliation et décommissionnement.

 

RETOUR CLIENT / ENTREPRISE
« Avec ce jeu, très pédagogique, les échanges naissent très vite entre les équipes. Les chiffres clés sont particulièrement impactants. Cela permet de redonner du sens aux gestes métier liés à la sérialisation. »

 

 

La fresque de l’ARN messager

Atelier collaboratif et créatif pour s’approprier des sujets complexes

Intérêts pédagogiques
• Explorer, analyser et déterminer des liens entre les éléments de contexte, les procédés de fabrication, les pathologies et les médicaments
• Pour des nouveaux collaborateurs : prendre en main un environnement nouveau
• Pour des salariés en poste : décomposer et faire des liens sur des sujets complexes
Modalités
• 1 animateur
• 5 personnes maximum par fresque, du même service ou de services différents
• 4 fresques maximum par session
• Mode de jeu en niveau 1 (découverte/ onboarding) ou en niveau 2 (refresh/approfondissement)
• Durée : 3h30

Variantes thématiques
• La fresque de la maîtrise de l’asepsie
• La fresque du plasma

 

Thèmes abordés

Contexte réglementaire, pharmacovigilance, bases de biologie cellulaire et moléculaire, pathologies ciblées, étapes de fabrication et de mise sous forme, pharmaceutique, approches thérapeutiques, produits commerciaux et en essais cliniques.

 

RETOUR CLIENT / ENTREPRISE
« Les objectifs, pour les opérateurs et techniciens formés : maîtriser cette technologie d’avenir, être à l’aise pour parler des enjeux de leur activité autour d’eux tout en étant fiers de leur travail. »

 

 

Fill & Finish

Un jeu de cartes et d’attaque pour ancrer les étapes du processus de répartition aseptique de produits stériles injectables.
Sensibilisation aux situations de non-conformité qualité rencontrées en entreprise.

 

Les X’perts de la filtration

Un jeu de plateau collaboratif pour réactiver les connaissances des différents types de filtration utilisés pour la production de biomédicaments.

 

Biomanufacturing Discovery

Un jeu de mise en paires et de classement chronologique des étapes process.

 

 

Renforcer la culture qualité

100 000 boîtes

Prévenir les non-conformités pour produire 100 000 boîtes de médicaments.

Intérêts pédagogiques
• S’entrainer à la résolution de problèmes en équipe
• Donner du sens aux pratiques quotidiennes
• Mesurer leurs impacts sur la production de médicaments sûrs
Modalités
• 1 animateur
• 5 à 6 équipes de 2 personnes, du même service ou de services différents
• Durée : 2 heures

 

Thèmes abordés
Non-conformité, bonnes pratiques de fabrication, risques pour le produit fini, prévention des risques et amélioration continue.

 

RETOUR CLIENT / ENTREPRISE
« Le 100 000 boîtes permet d’évoquer des situations spécifiques qui font écho au vécu des collaborateurs en entreprise. C’est très en lien avec nos pratiques. Le jeu génère beaucoup d’émulation. »

RETOUR CLIENT / APPRENANTS
« J’ai bien aimé le côté challenge, et le travail en binôme »
« L’animatrice est très pédagogue et nous accompagne pour compléter nos réponses. »

 

Data Integrity

Auditer le laboratoire Circolab et trouver les causes de non-conformités.

Intérêts pédagogiques
• Mobiliser l’esprit coopératif des apprenants
• Encourager le travail d’équipe dans la résolution d’énigmes
• Favoriser la mémorisation par les rebondissements et l’activation émotionnelle
Modalités
• 1 animateur
• 2 équipes de 10 personnes maximum, du même service ou de services différents
• Durée : ½ journée dont introduction, QCM et feedbacks

 

Thèmes abordés
Bonnes pratiques de fabrication, assurance qualité, Data Integrity, ALCOA, cycle de vie de la donnée, cohérence des données entre elles, traçabilité, écart qualité et non-conformité.

 

RETOUR CLIENT / ENTREPRISE
« Nous avons eu 89 participants sur 10 sessions. Le jeu a été très apprécié, encore bravo pour la conception. Nous pensons le commander à nouveau pour former d’autres collaborateurs. »

RETOUR CLIENT / APPRENANTS
« Très pédagogique », « façon sympa d’intégrer ce que signifie la Data Integrity. »

 

 

À la poursuite de l’écart qualité

Mener l’enquête pour déclarer et gérer un écart qualité.

Intérêts pédagogiques
• Évoluer dans un scenario réaliste
• Favoriser la mémorisation par la scénarisation et les rebondissements
• Impacter les esprits sur la nécessité de bien renseigner les écarts qualité
Modalités
• 1 animateur
• Jeu collaboratif : 1 équipe de 10 personnes maximum, du même service ou de services différents
• ½ journée dont introduction,
QCM et feedbacks

 

3 VARIANTES THÉMATIQUES
Conditionnement • Mirage • Pesée

 

Thèmes abordés
Assurance qualité, intégrité des données, traçabilité, non-conformité, méthodologie, écart qualité, bonnes pratiques de fabrication et vie des données au sein de tous les départements.

 

RETOUR CLIENT / ENTREPRISE
« Les retours sont très positifs sur l’animation réalisée par le Groupe IMT et les thèmes traités par le jeu. Les collaborateurs sont acteurs de la formation, ce qui est important. Chacun peut s’exprimer et apporter ses idées. »

 

 

Ludipharm

Se challenger en équipe autour des bonnes pratiques de fabrication.

Intérêts pédagogiques
• Échanger sur des situations réelles rencontrées
• Favoriser les retours entre pairs
• Ancrer les compétences développées en formation
Modalités
• 1 animateur
• 4 à 5 équipes de 3 personnes, du même service ou de services différents
• 3 heures dont QCM et feedback

 

VARIANTES THÉMATIQUES
Ludizac® – Travail en atmosphère contrôlée (intègre la nouvelle annexe 1 des BPF)
Ludipharm® – Principes actifs – API (partie II, guide BPF)
Ludipharm® – Médicaments vétérinaires
Ludipharm® – Distribution en gros (BPDG)
Cosmélud® – Industrie cosmétique (norme ISO22716)

 

Thèmes abordés
Bonnes pratiques de fabrication, production, personnel, matériel, maintenance, contrôle qualité, locaux et qualité.

 

RETOUR CLIENT / ENTREPRISE
« Le Ludipharm est un jeu pédagogique qui dynamise les échanges. Il permet de rendre accessible de façon ludique des directives réglementaires parfois jugées austères. »

RETOUR CLIENT / APPRENANTS
« C’était enrichissant de jouer avec mes collègues d’autres services. »
« ça change des formations classiques. »

 

 

Version 2024.