Appliquer la norme BPF cosmétique ISO 22716 dans son activité

REF : QUA4

Le règlement (CE) 1223/2009 relatif aux produits cosmétiques est entré en application le 11 juillet 2013 dans toute l’Europe. Il abroge la directive 76/768/CEE (du 27 juillet 1976). Ce règlement reprend et renforce des dispositions déjà existantes dans l’ancienne directive, mais introduit également des changements majeurs, avec des responsabilités étendues et de nouvelles contraintes aux entreprises du secteur des cosmétiques. L’obligation de conformité des conditions de production des produits cosmétiques aux bonnes pratiques de fabrication (BPF) constitue l’un des principaux changements imposés par ce règlement.

 

Versions française et anglaise – serious game.

 

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OBJECTIFS OPÉRATIONNELS

• Identifier les exigences et les caractéristiques de la norme ISO 22716 pour la fabrication, le conditionnement, le contrôle et le stockage du produit.
• Situer les BPF dans le réglement cosmétique.
• Participer à assurer la qualité du produit en appliquant les exigences réglementaires.
• Développer sa capacité de gestion des non conformités qualité.
• Appliquer les règles de traçabilité de son activité.

 

THÈMES ABORDÉS

• Identifier et appliquer les règles BPF.
• Situer les BPF dans le règlement cosmétique.
• Acquérir les connaissances réglementaires afin d’assurer la qualité du produit.
• Intégrer les exigences et les caractéristiques de la norme ISO 22716 pour la fabrication, le conditionnement, le contrôle et le stockage du produit.

 

MISES EN SITUATION

• L’apprenant est pris dans un challenge pour remporter des trophées sur la thématique des 5M. Il est acteur de sa formation.
  En interaction avec le narrateur, il effectue des exercices (QCM, vidéos), dans lesquels il doit juger de la conformité de son milieu par rapport aux BPF.
• L’apprenant peut revenir sur les points mal assimilés à tout moment. Il peut ainsi tester, expérimenter et approfondir ses connaissances.

 

Modalités d’évaluation

• Le système d’évaluation repose sur des QCM de positionnement pendant tout le parcours de formation.
• L’apprenant est pris dans un challenge pour remporter des trophées sur la thématique des 5M. Il est acteur de sa formation. En interaction avec le narrateur, il effectue des exercices (QCM, vidéos), dans lesquels il doit juger de la conformité de son milieu par rapport aux BPF. L’apprenant peut revenir sur les points mal assimilés à tout moment. Il peut ainsi tester, expérimenter et approfondir ses connaissances.
• Le taux de bonnes réponses à l’évaluation finale doit être supérieur ou égal à 80%.

 

 

Configuration technique :

Formation asynchrone. Accessible sur smartphone, tablette et ordinateur depuis un navigateur (Edge, Chrome, Firefox, Safari).
Assistance technique et pédagogique : digital@groupe-imt.com

 

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