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Maîtriser les enjeux de la performance industrielle et les outils d’amélioration continue

MÉTIERS : Pilote de procédé de production • Technicien assurance qualité • Technicien qualification & validation • Technicien formulation, développement industriel et transposition industrielle • Technicien contrôle qualité • Animateur d’équipe

Référence RNCP : RNCP28113BC02

Logo France Compétences Certification enregistrée au RNCPOffre de formation est éligible à mon compte formation
Accès sur le site « Mon compte de formation » et par lieu : Tours (37), Val-de-Reuil (27) et Evry (91).

 

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

Le Bloc de compétences 02 permet la validation partielle de la certification professionnelle de Technicien Supérieur en Pharmacie et Cosmétique Industrielles de niveau 5, composée de 9 blocs de compétences. La validation des 9 blocs de compétences permet d’obtenir l’intégralité de la certification professionnelle TSPCI.

L’obtention de la certification du Bloc de compétences 02 permettra au titulaire de:

  • Mener des actions d amélioration continue.
  • Maîtriser les enjeux de la performance industrielle et les outils de l’amélioration continue.
  • Utiliser les méthodes et outils de la performance industrielle.
  • Mesurer l’efficacité des actions menées à partir d’indicateurs fiables.

SÉQUENCES RÉFLEXIVES POUR RENFORCER LES CONNAISSANCES ET APPRENTISSAGES :

  1. Contexte économique et industriel dont l’objectif général est de situer ses activités dans l’environnement économique et industriel des industries de la santé.
  2. Informatique dont l’objectif général est d’utiliser les logiciels informatiques dans le cadre de ses activités.
  3. Performance industrielle dont l’objectif général est de participer à des projets d’amélioration de la performance.
  4. Maîtrise statistique des procédés dont l’objectif général est d’assurer la robustesse et la reproductibilité d’un procédé de production en appliquant une démarche de maîtrise statistique des procédés.
  5. Coût de revient et retour sur investissement dont l’objectif général est de déterminer le prix de revient industriel et le taux de rendement (R.O.I.) d’une fabrication d’un produit de santé.

MODALITÉS D’ÉVALUATION :

Evaluations formatives tout au long de la formation pour mesurer l’apprentissage des connaissances générales associées. Des évaluations certificatives permettant la validation du référentiel compétences sont organisées de la façon suivante :

Evaluation des compétences et aptitudes au centre de formation au sein des plateaux techniques du Groupe IMT, pour chacun des blocs de compétences du référentiel, selon des critères d’évaluation établis.

 

Les + de la formation

  • Mise en situation professionnelle sur nos plateaux techniques avec utilisation de nos équipements semi industriels.
  • Étude de cas de Lean Management.
  • Application des outils d’amélioration continue.
  • Exercice SMED.
  • Mise en œuvre d’indicateurs de productivité et performance industrielle.

 

Type de formation

Compte Personnel Formation, Interentreprises, Sur mesure et intra-entreprise

Durée de la formation

80 heures - Ce programme est personnalisable selon vos besoins. Dates : nous contacter.

Cette formation m'intéresse

2 400,00 2 000,00 HT

Informations

Délais et modalités d’accès : sous 8 jours.

Méthodes pédagogiques : mises en situation professionnelle sur nos plateaux techniques, travail en mode projet, utilisation d’outils numériques en formation présentielle et à distance, interventions de professionnels du secteur.

Contact

Isabelle Dallançon

Tél. : 02 47 714 695

Mail : i.dallancon@groupe-imt.com

Public

  • Demandeurs d'emploi et Reconversion pro
  • Salariés ou entreprises

Pré-requis

  • Notions de TRS, ROI et Lean Management
  • Etre titulaire d'un diplôme ou d'un titre de Niveau 4 scientifique (enseignement de spécialité à dominante scientifique) ou technique (STI2D, STL,…)
  • Brevet de préparateur en pharmacie
  • Baccalauréat professionnel Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons
  • TPCI

Handicap

Tous nos établissements sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les modalités d’accessibilité et d’accompagnement pédagogiques seront évoquées à l’occasion d’un entretien préalable afin d’accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.