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Devenir formateur et tuteur AFEST

MÉTIERS : Tuteur • Formateur souhaitant encadrer et animer des actions de formation en situation de travail (AFEST)

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

  • Identifier le cadre, enjeux, conditions et modalités de mise en place AFEST
  • Préparer l’AFEST
    – Faire un diagnostic de faisabilité/praticabilité visant à établir si les conditions de mise en place et de réussite sont réunies dans l’entreprise
    – Situer le rôle des différents acteurs : formateur tuteur interne, collaborateur apprenant et tiers facilitateur
    – Identifier les compétences visées à acquérir
    – Organiser et suivre la traçabilité des apprentissages et acquis
  • Élaborer et organiser les mises en situation de travail apprenantes
    – Savoir transposer une tâche en qualification de compétences
    – Repérer et analyser le potentiel formateur des activités de travail et les transformer en situations de formation
    – Construire le parcours pédagogique d’apprentissage progressif
  • Déployer l’AFEST
    – Transmettre les compétences en situation de travail
    – Établir une relation pédagogique avec l’apprenant
    – Mettre en œuvre les séquences alternées de mises en situation de travail et les analyses réflexives de retour d’expérience commentées par l’apprenant
    – Questionner l’apprenant sur ses représentations d’activités de travail et lui faire prendre conscience de ses points d’amélioration
  • Évaluer et suivre le collaborateur apprenant dans sa progression
    – Évaluer les acquis et suivre la progression du candidat à l’aide des outils (livret de suivi de compétences…)
    – Donner des objectifs de progression
    – Utiliser les outils d’évaluation en toute objectivité
    – Formaliser le suivi des résultats de formation avec la traçabilité des apprentissages et acquis de formation

SÉQUENCES RÉFLEXIVES POUR RENFORCER LES CONNAISSANCES ET APPRENTISSAGES :

  1. Objectifs et intérêts
  2. Étapes du dispositif avec les outils associés
  3. Les techniques de questionnement et reformulation
  4. Les techniques de formation et d’évaluation

MODALITÉS D’ÉVALUATION :

Tests écrits portant sur les modalités du dispositif AFEST et le rôle du tuteur

Les + de la formation

  • Formation très interactive avec plusieurs mises en situation avec un équipement semi-industriel et un apprenant

 

Type de formation

Interentreprises, Sur mesure et intra-entreprise

Durée de la formation

14 heures - Ce programme est personnalisable selon vos besoins. Dates : nous contacter.

Cette formation m'intéresse

1 020,00 850,00 HT

Informations

Délais et modalités d’accès : sous 8 jours.

Méthodes pédagogiques : Mises en situation professionnelle sur nos plateaux techniques, travail en mode projet, utilisation d’outils numériques en formation présentielle et à distance, interventions de professionnels du secteur.

Contact

Isabelle Dallançon

Tél. : 02 47 714 695

Mail : i.dallancon@groupe-imt.com

Public

  • Demandeurs d'emploi et Reconversion pro
  • Salariés ou entreprises

Pré-requis

  • Avoir des fonctions de tuteur et formation.

Handicap

Tous nos établissements sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les modalités d’accessibilité et d’accompagnement pédagogiques seront évoquées à l’occasion d’un entretien préalable afin d’accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.