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Conduire un audit qualité

MÉTIERS : Technicien qualité • Technicien méthodes • Auditeur interne.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

  • Préparer et planifier un audit qualité :
    – Définir un programme/plan d’audit.
    – Réaliser une revue documentaire au préalable de l’audit.
    – Élaborer un questionnaire/trame d’audit.
  • Conduire un audit :
    – Maîtriser les différentes étapes de déroulement d’un audit.
    – Animer les réunions d’ouverture et de clôture.
    – Communiquer habilement.
    – Formaliser les constats d’audit en regard du référentiel audité.
  • Rédiger le rapport d’audit
  • Suivre un audit (Suivi des CAPAs, etc.).

SÉQUENCES RÉFLEXIVES POUR RENFORCER LES CONNAISSANCES ET APPRENTISSAGES :

  1. Notions de bases et enjeux des audits qualité : généralités, enjeux et qualités de l’auditeur.
  2. Présentation et étude de la norme ISO 19011.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Questionnaire d’évaluation et mise en situation professionnelle (étude de cas concrets, commentaires de photographies, etc.).

Les + de la formation

  • Formation réalisée par des auditeurs professionnels (plusieurs dizaines d’audits réalisés annuellement).
  • Mise en situation pratique avec analyse de situations.
  • Partage d’expérience du formateur.

Formation réalisée en partenariat avec SH CONSULTING, spécialisé en Assurance Qualité et accompagnement management de la qualité.

 

Type de formation

Interentreprises, Sur mesure et intra-entreprise

Durée de la formation

7 heures - Ce programme est personnalisable selon vos besoins. Dates : nous contacter.

Cette formation m'intéresse

510,00 425,00 HT

Informations

Délais et modalités d’accès : sous 8 jours.

Méthodes pédagogiques : Mises en situation professionnelle (MESP) sur nos plateaux techniques pour les stages intra ou interentreprises. Dans certains cas, possibilité de réaliser les MESP sur les équipements de l’entreprise.

Contact

Isabelle Dallançon

Tél. : 02 47 714 695

Mail : i.dallancon@groupe-imt.com

Public

  • Demandeur d'emploi
  • Salarié

Pré-requis

  • Disposer de bonnes aptitudes à la communication (orale et écrite
  • Connaître les référentiels à auditer

Handicap

Tous nos établissements sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les modalités d’accessibilité et d’accompagnement pédagogiques seront évoquées à l’occasion d’un entretien préalable afin d’accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.